為什麼每個單字都查了，整篇文章卻還是看不懂？
—— 因為你學的是「單字」，而不是「閱讀」

💔 這是你的心聲嗎？

✅ 每個生字都查了字典，句子結構也分析了
✅ 文法規則背得滾瓜爛熟，考試成績不錯
✅ 卻還是讀不懂《經濟學人》、小說、海外新聞
✅ 看到長篇文章就想逃避，永遠覺得「英文很難」

問題不在你不夠努力，而在於傳統教育忘了教你最重要的一課：
如何「真正讀懂」一篇文章，而不只是「翻譯單字」

🔍 為什麼「每個字都懂，組起來就不懂」？

1. 文法盲點
複雜的修辭結構和特殊文法用法阻礙理解
→ 明明每個字都認識，組合起來卻不知道在說什麼

2. 文化隔閡
不熟悉西方文化背景和文學隱喻
→ 字面意思懂了，卻get不到笑點或深層含義

3. 閱讀技巧不足
缺乏推敲前後文意的邏輯能力
→ 讀完就忘，抓不到重點，無法整體理解

4. 背景知識缺失
不了解作者時代背景和創作意圖
→ 無法理解為什麼某些內容「很重要」

🎯 解決方案：【高嫚閱讀腦系統】 四大核心模組，重灌你的閱讀腦!

🌟 【高嫚的閱讀腦系統】
四大模組｜重灌你的閱讀腦！

🔵 模組一｜文法認知重建（破解「每個字都懂，組起來不懂」）
→ 海明威「冰山架構法」：從《老人與海》學用20%文字讀懂80%深意
→ 聖修伯里「純真語法」：為什麼《小王子》用最簡單的現在式說最複雜的真理
→ 懷特「對話修辭學」：《夏綠蒂的網》如何用農場對話訓練你的英語思維

🟡 模組二｜文化解碼工程（破解「字義懂卻笑不出來」）
→ 「Some Pig!」現象學：為什麼簡單兩個字能拯救一隻豬的命運
→ 玫瑰經濟學：《小王子》的投入產出比計算教學
→ 乳酪心理學：用《誰偷了我的乳酪》學習變革管理基礎

🔴 模組三｜邏輯推論訓練（破解「讀完就忘抓不到重點」）
→ 3層推論術：從上下文破解30%未知詞義（實戰《老人與海》）
→ 文學預測學：5個訊號預判劇情走向（實戰《夏綠蒂的網》）
→ 主旨過濾系統：快速剔除80%細節抓出核心（實戰《誰偷了我的乳酪》）

🟢 模組四｜背景知識整合（破解「不知道學習背景知識的目的」）
→ 時代鏡頭分析法：用1952年古巴視角重讀《老人與海》
→ 戰爭創傷解讀術：從聖修伯里飛行員身份解密《小王子》
→ 農場隱喻庫：用美國戰後文化解鎖《夏綠蒂的網》

【高嫚的英文小說智慧課程 C系列】

用48週讀透4本經典，從此真正「讀懂」英文文章

高嫚教你一輩子受用的閱讀方法論
透過四本精心挑選的經典名著，循序漸進培養真正的閱讀能力

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📖 四本經典名著・紮實48週計畫讀完

高嫚精心規劃為期一年的閱讀旅程，帶您循序漸進地讀透四本必讀經典：

週數區間 | 閱讀書目 | 內容特色 |

第1-12週(11月-1月) | 《誰偷了我的乳酪》Who Moved My Cheese?

建立基礎：從最簡單的寓言故事開始，學習基礎句構與人生隱喻。

第13-24週(2月-4月) | 《小王子》The Little Prince 

探索哲思：深入解析法式哲學象徵，學習優美比喻與情感表達。 
 

第25-36週(5月-7月) | 《夏綠蒂的網》Charlotte's Web 

理解文化：透過溫馨農場故事，學習描述性語言與文化背景。 
 

第37-48週(8月-10月) | 《老人與海》The Old Man and the Sea 

挑戰經典：征服海明威的長難句結構，學習文學修辭與象徵手法。 

🎯 課程完美搭配・輸入輸出並重

【建議每週學習節奏】
週一～四 │ 自主輸入時間　　　　　

觀看高嫚老師預錄課・深度解析　　　　　

贈: 週五晚８點 │直播輸出時間　　　　

管家老師帶領朗讀・複習・問答　　　　　

☆ 直播不提供回放（沉浸式體驗限定）

⚡️ 這套系統為這樣的你設計：
▸ 想看懂英文文章，想要學好英文閱讀的學習者
▸ 準備考試/留學/工作需要閱讀理解力的實戰派
▸ 渴望用英文思考而不只是翻譯的文化探索者
▸ 想要讀懂《經濟學人》、學術論文卻卡關的進階者



❓ 常見問答 FAQ

Q1: 課程適合什麼程度的學員？
除零基礎以外，程度不拘都適合！
課程從基礎句構開始教起，四本書難度循序漸進，涵蓋基礎到進階。
只要具備基本單字量，就能透過高嫚四大模組讀懂經典。

Q2: 直播沒跟到怎麼辦？
週五英讀會的直播是屬於贈品，重點在「共讀儀式感互動」，故不會回放。
而所有核心內容主要是平台上-高嫚老師的預錄課程中，
可隨時按照自己時間去觀看學習。不限次數。

Q3: 需要購買課本嗎？
不需要！會提供所有課文的電子檔，報名後即可下載，自行印製。

Q4: 課程有作業或考試嗎？
●考試：
每個單元結尾有3個閱讀題目，
高嫚親編，用中文設計方便所有程度吸收，48週共完成144題。
全套學完可以學習到學測/多益英檢/雅思/高階托福/GMAT入門之邏輯與題型，適用各級考試。
史上獨家！

●作業：
每週朗讀+造1個句子。
週五英讀會管家老師會語音直播，促進大家共同朗讀與輸出複習。

Q5: 這門課主要的學習成效？
完成48週課程後，您將能：
- 獨立閱讀英文原著不再恐懼
- 快速抓取文章主旨和重點
- 理解文化隱喻和文學手法
- 建立終身受用的閱讀方法論

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預售期 │ NT$14,976 │ 平台觀看+直播權，統一至2027/11/7
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註: 價格策略與優惠福利，得因市場情況，而調整因應(例如: 限額或調漲)，所以務必把握!

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► 每週投資 NT$240 ＝ 一杯咖啡換一場閱讀革命

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✅ 永久觀看高嫚老師所有解析影片
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⏰ 重要課程時程
🗓️ 早鳥優惠截止：2025年10月31日

🎬 平台上架日：2025年11月7日起依進度上架(會提前)
📖 直播開播日：2025年11月7日（每週五晚8點）
📚 完整課程進度：2025年11月7日 - 2026年11月6日

👥 這門課適合這樣的你
✓ 想要紮實讀完經典名著的學習者
✓ 準備考試/留學需要閱讀能力的實戰派
✓ 渴望用英文思考的文化探索者
✓ 希望建立系統化閱讀習慣的忙碌工作者

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高嫚金句：

「我教英文，但更教閱讀思考。讀懂一本書，不是結束，是學會如何讀懂所有書的開始。」

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[免費試看《小王子》第一段解析]

閱讀理解考題範例（基于《小王子》段落）
段落：
“To tame means to establish ties,” said the fox.
“If you tame me, we shall need each other.
To me, you will be unique in all the world.”

問題 1：主旨題 (Main Idea)
這段對話主要探討了「馴養」的什麼面向？
(A) 它的困難與挑戰
(B) 它的定義與所帶來的結果
(C) 它所需的具體步驟
(D) 它與野生動物的區別
 

問題 2：推理題 (Inference)
根據狐狸的邏輯，下列何者是「被馴養」後的必要結果？
(A) 失去自由
(B) 變得獨一無二
(C) 需要彼此
(D) 建立規則
 

問題 3：修辭與文法題 (Grammar & Rhetoric)
請問第一句 "To tame means to establish ties" 中，兩個不定詞 "to tame" 和 "to establish" 在句法功能上分別是什麼？
(A) 都是主詞
(B) 都是受詞
(C) 主詞與動詞
(D) 主詞與主詞補語
 
問題 4：語氣與態度題 (Tone & Attitude)
狐狸說這段話的語氣最接近下列何者？
(A) 懇求與急切
(B) 權威與教導
(C) 憂傷與抱怨
(D) 隨性與輕鬆
 
問題 5：詞彙題 (Vocabulary in Context)
文中 "unique" 一詞的涵義，最接近下列哪個選項？
(A) 奇怪的
(B) 孤獨的
(C) 獨一無二的
(D) 特殊的
 

問題 6：結構題 (Text Structure)
這三句話的邏輯結構依序是：
(A) 定義、命令、結果
(B) 問題、條件、結論
(C) 定義、條件、成果
(D) 類比、對比、總結
 
問題 7：文學手法題 (Literary Device)
「To me, you will be unique in all the world.」這句話使用了何種手法來增強情感？
(A) 諷刺
(B) 誇飾
(C) 隱喻
(D) 擬人